Pembelajaran merupakan bentuk penyelenggaraaan pendidikan anak usia dini (PAUD) yang memadukan secara sistematis dan berkesinambungan suatu kegiatan. Kegiatan pembelajaran sanggup dilakukan di lingkungan forum dan luar forum dalam wujud penyediaan bermacam-macam pengalaman berguru untuk semua siswa PAUD RA atau TK. Kegiatan pembelajaran sebagai suatu proses harus disusun menurut prinsip aktivitas berguru mengajar TK.
Kegiatan pembelajaran dirancang mengikuti prinsip-prinsip pembelajaran, baik terkait dengan keleluasaan bahan/materi, pengalaman belajar, daerah dan waktu belajar, alat/sumber belajar, bentuk pengorganisasian kelas dan cara penilaian. Dalam aktivitas pembelajaran PAUD, Pendidik perlu menunjukkan dorongan dan santunan kepada akseptor didik untuk mengungkapkan kemampuannya dalam membangun gagasan.
Pendidik berperan sebagai fasilitator dan bertanggung jawab untuk membuat situasi yang sanggup menumbuhkan prakarsa, motivasi dan tanggung jawab akseptor didik untuk belajar. Di samping itu dalam mengelola aktivitas pembelajaran, pendidik hendaknya bisa berbagi teladan interaksi dengan banyak sekali pihak yang terlibat di dalam pembelajaran dan harus bakir memotivasi akseptor didik untuk terbuka, kreatif, responsif, dan interaktif dalam aktivitas pembelajaran.
Kualitas pembelajaran sanggup diukur dan ditentukan oleh sejauh mana aktivitas pembelajaran tertentu sanggup menjadi alat perubah sikap akseptor didik ke arah yang sesuai dengan tujuan kompetensi yang telah ditetapkan.
Oleh alasannya itu, pendidik PAUD dibutuhkan bisa merancang, berbagi dan melakukan aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik, kebutuhan dan perkembangan akseptor didik. Untuk membantu kemampuan Pendidik PAUD dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, maka perlu membagikan pedoman penyusunan pembelajaran yang bisa anda unduh pada link dibawah ini:
Pedoman Penyusunan Rencana Pembelajaran PAUD Kurikulum 2013
Demikian dari kami, biar bisa mambantu dan bermanfaat untuk pendidikan di Indonesia. Amin...
File: Pendma Kemenag Pamekasan | IGRA
No comments:
Post a Comment